“家”

是孩子们成长的摇篮

是孩子的第一所学校

“访”

是了解的过程

更是一种责任与关怀

为了更好地了解大柴湖实验小学孩子们的学习习惯和生活环境，提升支教工作的针对性和高效性，为乡村留守儿童的学业发展和健康成长贡献青春力量。7月21日，我院“荆葵”志愿服务队在当地展开了家访活动，与家长和孩子们开启了一场心与心的沟通之旅。

一年级

在针对一年级的家访活动中，老师结合孩子们在学校的表现，主要发现以下问题：大多数学生上课注意力不集中，易走神。少数同学还有喜欢下位走动、交头接耳和玩玩具等情况，课堂纪律存在很大问题。其次，吃零食的问题也比较突出，学生们经常在小卖部购买垃圾食品，这不仅会影响肠胃发育，还会使学生不吃正餐，营养跟不上。

针对以上问题，一年级老师们提出了以下解决方案：课堂纪律方面，老师们会加强教育，提升学生的纪律意识。饮食方面，课间安排老师值班，禁止学生进小卖部，同时家长也控制学生们对零花钱，从源头控制。

二年级

在针对二年级的家访活动中，老师们主要发现以下问题：大多数学生都是留守儿童，平时只有爷爷奶奶在家，只能保证最基本的生活、安全问题，学习方面无法完全顾及到。同时，许多学生是二胎家庭，即使父母在家，可能对孩子的照顾存在疏忽。其次，许多学生在家和学校有挑食的现象。

针对以上问题，二年级老师们提出了以下解决方案：学习方面，在校期间监督学生们尽量完成家庭作业，减轻家长的负担。饮食方面，早午饭进餐时安排老师陪同就餐，时刻注意学生的饮食情况，避免出现吃不饱，吃不上等问题。

家访暖人心，携手助花开。志愿者们从居民们的热情招待中感受到了淳朴的风土人情，从孩子们的笑容里体会到了被信任的感动，从家长们的肯定与称赞中领悟到了支教的意义和奉献的力量。接下来，“荆葵”志愿服务队将以此次家访为契机，总结经验、优化服务、巩固成果，继续开展支教活动，用专业知识与温暖真情为乡村教育振兴发展注入青春活力！